生活中如何進行數(shù)學啟蒙 ？

以我在幼兒園工作了近40多年的經(jīng)驗 ，幼兒園的孩子 ，早教重點應(yīng)該放在啟蒙上，而非練習做題 。

我一直倡導(dǎo)  ，早教應(yīng)該是游戲化、生活化、兒童化，三者聯(lián)合統(tǒng)一的行為 。

尤其是在數(shù)學早教上 ，數(shù)學本身是一門抽象性的課程，這也造成了這門學科不可避免是比較枯燥的，因此家長在做數(shù)學早教的時候 ，應(yīng)該使用游戲的方式引導(dǎo)孩子學習 。

我以積木為例 ，介紹用游戲啟蒙數(shù)學方法。

1、認識數(shù)字

挑選形狀大小一致的樂高積木 ，按照1 5的數(shù)量組合在一起，同時將對應(yīng)的數(shù)字寫在每個積木旁邊，孩子在認識數(shù)字的過程中，通過數(shù)數(shù) ，理解數(shù)字的含義。

2 、比大小

利用積木來比較數(shù)字的大小，這種方式對孩子來說是非常直觀 ，只需要增減積木數(shù)量 ，孩子就能自己驗證數(shù)字的大小
，全程孩子都可以自己動手驗證。

3 、加減法

通過用樂高積木面上的凸點表示數(shù)量，將不同形狀積木疊加一起  ，表示加減的意義 ，更直觀的看到加法、減法的數(shù)量變化情況 。

4、立體幾何

使用積木拼接組裝一個立體的物件，可以幫助孩子更好的認識立體幾何