生活中如何進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙？

以我在幼兒園工作了近40多年的經(jīng)驗(yàn)，幼兒園的孩子 ，早教重點(diǎn)應(yīng)該放在啟蒙上
，而非練習(xí)做題 。

我一直倡導(dǎo) ，早教應(yīng)該是游戲化 、生活化、兒童化，三者聯(lián)合統(tǒng)一的行為。

尤其是在數(shù)學(xué)早教上，數(shù)學(xué)本身是一門抽象性的課程 ，這也造成了這門學(xué)科不可避免是比較枯燥的
，因此家長(zhǎng)在做數(shù)學(xué)早教的時(shí)候，應(yīng)該使用游戲的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí) 。

我以積木為例，介紹用游戲啟蒙數(shù)學(xué)方法 。

1、認(rèn)識(shí)數(shù)字

挑選形狀大小一致的樂(lè)高積木 ，按照1 5的數(shù)量組合在一起，同時(shí)將對(duì)應(yīng)的數(shù)字寫在每個(gè)積木旁邊 ，孩子在認(rèn)識(shí)數(shù)字的過(guò)程中，通過(guò)數(shù)數(shù)，理解數(shù)字的含義。

2、比大小

利用積木來(lái)比較數(shù)字的大小 ，這種方式對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常直觀，只需要增減積木數(shù)量 ，孩子就能自己驗(yàn)證數(shù)字的大小，全程孩子都可以自己動(dòng)手驗(yàn)證 。

3 、加減法

通過(guò)用樂(lè)高積木面上的凸點(diǎn)表示數(shù)量 ，將不同形狀積木疊加一起，表示加減的意義，更直觀的看到加法
、減法的數(shù)量變化情況。

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