生活中如何进行数学启蒙?
以我在幼兒園工作了近40多年的經(jīng)驗(yàn) ,幼兒園的孩子
,早教重點(diǎn)應(yīng)該放在啟蒙上,而非練習(xí)做題。 我一直倡導(dǎo)
,早教應(yīng)該是游戲化
、生活化、兒童化,三者聯(lián)合統(tǒng)一的行為。 尤其是在數(shù)學(xué)早教上
,數(shù)學(xué)本身是一門(mén)抽象性的課程
生活中如何進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙?
以我在幼兒園工作了近40多年的經(jīng)驗(yàn) ,幼兒園的孩子
,早教重點(diǎn)應(yīng)該放在啟蒙上,而非練習(xí)做題。 我一直倡導(dǎo)
,早教應(yīng)該是游戲化
、生活化、兒童化,三者聯(lián)合統(tǒng)一的行為。 尤其是在數(shù)學(xué)早教上
,數(shù)學(xué)本身是一門(mén)抽象性的課程
生活中如何進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙?