22日，據(jù)教育部官網(wǎng)消息 ，針對人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題，教育部高度重視 ，舉一反三，部署對全國中小學(xué)教材教輔和進(jìn)入校園課外讀物的插圖及內(nèi)容進(jìn)行了全面排查整改，確保體現(xiàn)正確的政治方向和價值導(dǎo)向 ，弘揚中華優(yōu)秀文化 ，符合大眾審美習(xí)慣。

　　排查整改工作啟動后 ，教育部組織國家教材委專家委員會近350位專家 
，對中小學(xué)在用的359套2487冊國家課程教材等進(jìn)行全面審讀。各省級教育行政部門組建排查整改工作專班
，組織專門力量對中小學(xué)地方課程教材、省級教育行政部門評議推薦教輔進(jìn)行全面審讀，對進(jìn)入中小學(xué)校園的課外讀物進(jìn)行全面排查。同時，普通高校和職業(yè)院校對學(xué)校使用的教材教輔、出版單位對出版的所有教材教輔和課外讀物進(jìn)行全面自查。在全面自查基礎(chǔ)上