22日，據(jù)教育部官網(wǎng)消息 ，針對(duì)人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題，教育部高度重視，舉一反三
，部署對(duì)全國(guó)中小學(xué)教材教輔和進(jìn)入校園課外讀物的插圖及內(nèi)容進(jìn)行了全面排查整改，確保體現(xiàn)正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化 ，符合大眾審美習(xí)慣 。

　　排查整改工作啟動(dòng)后，教育部組織國(guó)家教材委專家委員會(huì)近350位專家，對(duì)中小學(xué)在用的359套2487冊(cè)國(guó)家課程教材等進(jìn)行全面審讀 。各省級(jí)教育行政部門組建排查整改工作專班，組織專門力量對(duì)中小學(xué)地方課程教材、省級(jí)教育行政部門評(píng)議推薦教輔進(jìn)行全面審讀，對(duì)進(jìn)入中小學(xué)校園的課外讀物進(jìn)行全面排查 。同時(shí)，普通高校和職業(yè)院校對(duì)學(xué)校使用的教材教輔 、出版單位對(duì)出版的所有教材教輔和課外讀物進(jìn)行全面自查