22日，據(jù)教育部官網(wǎng)消息 ，針對人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題  ，教育部高度重視 ，舉一反三 ，部署對全國中小學(xué)教材教輔和進入校園課外讀物的插圖及內(nèi)容進行了全面排查整改 ，確保體現(xiàn)正確的政治方向和價值導(dǎo)向，弘揚中華優(yōu)秀文化，符合大眾審美習(xí)慣。

　　排查整改工作啟動后，教育部組織國家教材委專家委員會近350位專家 ，對中小學(xué)在用的359套2487冊國家課程教材等進行全面審讀 。各省級教育行政部門組建排查整改工作專班，組織專門力量對中小學(xué)地方課程教材、省級教育行政部門評議推薦教輔進行全面審讀，對進入中小學(xué)校園的課外讀物進行全面排查。同時，普通高校和職業(yè)院校對學(xué)校使用的教材教輔
、出版單位對出版的所有教材教輔和課外讀物進行全面自查。在全面自查基礎(chǔ)上，教育部和各省級教育行政部門還進行了重點抽查 。對于發(fā)現(xiàn)的問題，已及時指導(dǎo) 、督促編寫出版單位認(rèn)真完成修改
。目前，教材教輔已陸續(xù)進入印制發(fā)行環(huán)節(jié)。7月下旬以來 ，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室對排查整改工作開展了專項督查 ，范圍覆蓋31個省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團 ，全面督促檢查各項排查整改任務(wù)落實情況及成效。

　　此外，針對社會通過專門郵箱反映的教材問題，教育部建立24小時處置機制 ，由專人分時段及時查收郵件 ，逐一對郵件進行分類登記，實行臺賬管理。截至8月21日 ，共收到反映教材問題的郵件1780封，組織專門力量對郵件進行分析研判  ，分類反饋有關(guān)出版單位和責(zé)任部門研究處理。提升教材質(zhì)量是一個千錘百煉 、精益求精的過程 。下一步，教育部將進一步拓寬渠道