22日，據(jù)教育部官網(wǎng)消息
，針對人民教育出版社小學數(shù)學教材插圖問題，教育部高度重視，舉一反三
，部署對全國中小學教材教輔和進入校園課外讀物的插圖及內容進行了全面排查整改，確保體現(xiàn)正確的政治方向和價值導向，弘揚中華優(yōu)秀文化
，符合大眾審美習慣。

　　排查整改工作啟動后，教育部組織國家教材委專家委員會近350位專家，對中小學在用的359套2487冊國家課程教材等進行全面審讀。各省級教育行政部門組建排查整改工作專班 ，組織專門力量對中小學地方課程教材、省級教育行政部門評議推薦教輔進行全面審讀，對進入中小學校園的課外讀物進行全面排查 。同時，普通高校和職業(yè)院校對學校使用的教材教輔 、出版單位對出版的所有教材教輔和課外讀物進行全面自查。在全面自查基礎上，教育部和各省級教育行政部門還進行了重點抽查。對于發(fā)現(xiàn)的問題 
，已及時指導 、督促編寫出版單位認真完成修改 。目前，教材教輔已陸續(xù)進入印制發(fā)行環(huán)節(jié)