叛逆期的孩子怎么教？

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一般來說
，孩子的成長要經(jīng)歷二個叛逆期這是孩子成長中的正?，F(xiàn)象，處于不同的階段 ，教育方式應有所不同。

第一叛逆期大概在2—4歲，其主要表現(xiàn)是要求行為活動自主或?qū)崿F(xiàn)自我意志，反抗父母的控制
。

孩子的心理需求在于 ：要求實現(xiàn)自我意志，實現(xiàn)自我價值感，希望父母和親近的他人接納自己“我長大了”并“很能干”的“現(xiàn)實” 。

其教育方式是：

1.父母要因勢利導 、循循善誘的幫助他，指導并創(chuàng)造條件 ，適宜的滿足他的需求。

2.通過游戲活動
，特別是扮演社會角色的游戲活動
，以滿足他們參與社會活動的需要。

3.讓孩子自己動手，自己選擇 。如生活自理方面 ，放手讓孩子自己做；孩子樂于干家務就讓他做，不用擔心做不好而阻止  ，條件是保證孩子是安全的
。通過這些活動體現(xiàn)他們孩子的“很能干”的價值感。

第二叛逆期一般在少年期10–12、15–16歲，突出表現(xiàn)在青春期 。其主要表現(xiàn)為對一切外在強加的力量和父母的控制予以排斥的意識和行為傾向
。

其心理需求：要求人格獨立  ，要求社會地位平等 ，要求精神和行為自主
，反抗父母或者有關方的控制 。

其教育方式是：

1.多理解孩子